Les élèves de 1L2 ont visité l’exposition consacrée à Olive Tamari au Musée des Comtes de Provence à Brignoles. A la fois poète, peintre ou graveur, Olive Tamari est un artiste singulier que les élèves ont pu découvrir avec plaisir. Mme Fourier, accompagnée de Mme Casseli et de M. Haudan, a organisé cette visite afin …
Catégorie : le PEAC du lycée Raynouard
Rencontre autour du Manga avec Miya !
L’auteur du Manga francophone Alchimia nous a fait l’honneur de venir présenter son travail au lycée Raynouard ! Miya, en grande pédagogue, a expliqué en détail les différentes étapes et processus pour réaliser ses albums. Les élèves présents, qui pour la plupart se destinent à être auteur de manga, ont pu poser toutes les questions …
Un outil pédagogique : La mallette de Joana Vasconcelos
Les élèves de Terminale ont pu découvrir avec plaisir et s’approprier le curieux contenu de la Mallette Pédagogique de Joana Vasconcelos, artiste protéiforme de renommée internationale. En partenariat avec L’Hôtel des Arts de Toulon, l’artiste a mis au point une mallette contenant les matériaux de fabrication de certaines de ces œuvres les plus connues. L’occasion pour …
La BD à Raynouard !
Les élèves de Seconde exploration Arts Visuels (2016-2017) ont expérimenté les principes de la BD mais en utilisant plusieurs types de techniques. Ils ont pu rencontrer Yann Madé, auteur de Cher Moktar, qui les a guidé et leur a expliqué les différents contextes liés à l’univers de la BD, que se soit l’évolution historique, sociologique …
FRAC 2017-2018 : Incommunicablement vôtre
Les enjeux de la communication, ou plutôt de son absence, sont étroitement liés au thème général de l’identité. Réfléchir à ce qui définit l’altérité ou encore les contours des territoires est une approche nécessaire. Ici l’exposition vient clore une réflexion ternaire sur les ressorts de l’identité commune, culturelle, individuelle et collective. [gview file= »http://www.lyc-raynouard.ac-nice.fr/wp-content/uploads/sites/34/2017/12/Incommunicablement-vôtre-Lycée-Raynouard-2017-2018.pdf »]