Développement durable au lycée Raynouard
Comprendre les enjeux environnementaux, protéger la biodiversité, réfléchir à nos usages et permettre aux élèves de devenir acteurs de la transition écologique : le développement durable se construit à travers les enseignements, les projets et la vie du lycée.
L’éducation au développement durable
L’éducation au développement durable, ou EDD, permet aux élèves de comprendre les grands enjeux environnementaux, sociaux et économiques contemporains et de développer leur capacité à agir de manière responsable.
Analyser les grands enjeux
Changement climatique, biodiversité, ressources naturelles, énergie, alimentation, eau ou numérique sont étudiés à travers plusieurs disciplines.
Croiser les disciplines
Sciences, géographie, enseignement moral et civique, technologie, économie et autres enseignements permettent d’aborder les questions de développement durable sous plusieurs angles.
Passer de la connaissance à l’action
Les projets permettent aux élèves d’observer leur environnement, de rencontrer des acteurs du territoire et d’imaginer des actions concrètes.
Les grands enjeux du développement durable
Le développement durable ne se limite pas à la protection de la nature. Il conduit à réfléchir aux relations entre environnement, société, économie et modes de vie.
Préserver les écosystèmes
Comprendre les milieux naturels, observer les espèces, mesurer les pressions humaines et réfléchir aux moyens de préserver la biodiversité.
S’adapter au changement climatique
Étudier les causes et les conséquences du changement climatique et comprendre les enjeux d’atténuation et d’adaptation.
Préserver l’eau et l’énergie
Eau, énergie, matières premières et ressources naturelles nécessitent une gestion plus sobre et durable.
Réfléchir à nos usages
Les outils numériques, les réseaux sociaux et l’intelligence artificielle ont aussi des impacts matériels, énergétiques et environnementaux.
Les éco-délégués : des élèves acteurs
Les éco-délégués jouent un rôle essentiel dans la sensibilisation des autres élèves et dans la construction d’actions en faveur de la transition écologique.
Observer, proposer et mobiliser
Être éco-délégué, c’est contribuer à faire évoluer les pratiques de l’établissement et porter des projets avec les autres élèves et les équipes du lycée.
- sensibiliser les autres élèves ;
- faire émerger des idées ;
- participer à des projets environnementaux ;
- travailler avec les personnels du lycée ;
- rencontrer des partenaires extérieurs ;
- valoriser les actions menées.
Le développement durable en action à Raynouard
Le site du lycée conserve plusieurs projets qui témoignent de l’engagement des élèves et des équipes autour de la biodiversité, du climat, de l’eau et des usages responsables du numérique.
Les éco-délégués dans le massif de la Sainte-Baume
Les éco-délégués du lycée ont participé à une journée dans le Parc naturel régional de la Sainte-Baume dans le cadre du dispositif « Lycéens 100 % nature ».
L’objectif était de mieux comprendre les enjeux du développement durable, du climat et de la préservation des milieux naturels.
Lire l’articleÉducation au développement durable : une sortie à Giens
Des élèves de seconde ont étudié les milieux naturels de la presqu’île de Giens dans le cadre d’un projet associant SVT, géographie et EMC.
Les élèves ont travaillé sur le réchauffement climatique, l’urbanisation, les espèces invasives et la protection de la biodiversité.
Découvrir la sortieIA, réseaux sociaux et empreinte numérique
Lors de la Quinzaine de la presse, les étudiants de BTS GPME ont proposé des ateliers autour de l’intelligence artificielle, des réseaux sociaux et de leurs usages.
Une partie du projet invitait les élèves à réfléchir à l’empreinte numérique de l’intelligence artificielle.
Découvrir le projetUn projet numérique aussi environnemental
Le bilan de la Quinzaine de la presse revient sur la sensibilisation des élèves aux conséquences environnementales des usages numériques et des nouvelles technologies.
Le projet a encouragé une réflexion sur des pratiques numériques plus responsables.
Lire le bilanLe développement durable dans les enseignements
Les enjeux environnementaux sont également abordés directement dans plusieurs enseignements et projets pédagogiques du lycée Raynouard.
Bac STI2D
Le bac Sciences et Technologies de l’Industrie et du Développement Durable place l’innovation, l’ingénierie, l’énergie, les matériaux et l’écoconception au cœur de la formation.
Découvrir le bac STI2DSVT, géographie et EMC
Les projets interdisciplinaires permettent de travailler sur les écosystèmes, la biodiversité, le climat, les ressources naturelles et l’action humaine sur les milieux.
Voir les projets en SVTLettres / Sciences de la Vie et de la Terre
Le projet 2026-2027 s’intéresse notamment aux paysages calcaires, à la végétation méditerranéenne et à l’eau comme ressource fragile en Provence.
Découvrir le projet Lettres / SVTEau, climat et biodiversité : comprendre notre territoire
La situation géographique du lycée permet d’étudier directement plusieurs grands enjeux environnementaux méditerranéens : ressource en eau, sécheresse, biodiversité, littoral et évolution du climat.
Observer les milieux naturels
Les sorties permettent de découvrir les écosystèmes, leur richesse et les interactions entre les espèces et leur environnement.
Comprendre les pressions humaines
Urbanisation, fréquentation, changement climatique et espèces invasives modifient les équilibres des milieux naturels.
Découvrir les acteurs du territoire
Parcs naturels, scientifiques, médiateurs, conservatoires et associations participent à la connaissance et à la préservation des milieux.
Comment agir au lycée ?
Le développement durable se construit aussi à travers des gestes, des projets et des initiatives collectives.
Observer
Identifier un problème ou une pratique qui pourrait être améliorée dans l’établissement.
Proposer
Imaginer une action réaliste concernant l’énergie, les déchets, la biodiversité, l’eau ou les usages numériques.
Mobiliser
Associer les éco-délégués, les élèves, les personnels et éventuellement des partenaires extérieurs.
Agir
Mettre en œuvre le projet, mesurer ses effets et partager les résultats avec la communauté scolaire.
Des pistes d’action pour les élèves
Réduire les consommations
Électricité, chauffage, eau et matériel peuvent faire l’objet d’actions de sensibilisation et de sobriété.
Réduire, réemployer, recycler
Réduction des déchets, tri, récupération et réemploi permettent de réfléchir concrètement à notre consommation.
Favoriser la nature au lycée
Observer les espèces, protéger les espaces naturels et réfléchir à la végétalisation peuvent devenir des projets d’établissement.
Développer la sobriété numérique
Réfléchir au stockage, au renouvellement du matériel, à la consommation énergétique des services numériques et aux nouveaux usages de l’IA.
Le développement durable au cœur de la vie lycéenne
Les projets environnementaux peuvent croiser plusieurs espaces d’engagement des élèves au sein de l’établissement.
CESCE
Le Comité d’Éducation à la Santé, à la Citoyenneté et à l’Environnement participe à la coordination des actions éducatives liées notamment à l’environnement.
Découvrir le CESCEConseil de la Vie Lycéenne
Les représentants des élèves peuvent faire remonter des propositions concernant le cadre de vie et les projets environnementaux du lycée.
Découvrir le CVLMaison des Lycéens
Une initiative environnementale ou solidaire portée par des lycéens peut également devenir un projet collectif de la Maison des Lycéens.
Découvrir la MDLRessources pour aller plus loin
Le développement durable à l’École
Le ministère présente les objectifs de l’éducation au développement durable, les projets possibles et les ressources destinées aux élèves.
Consulter le ministèreÉducation au développement durable
Retrouvez les ressources pédagogiques sur le climat, la biodiversité, l’océan, les éco-délégués et les démarches d’établissement.
Accéder à ÉduscolDes outils pour agir
Des guides et ressources sont proposés aux éco-délégués afin de les aider à construire leurs projets et mobiliser les autres élèves.
Ressources éco-déléguésUn espace destiné à évoluer
Cette page a vocation à présenter les projets de développement durable conduits au lycée Raynouard. Les nouvelles actions des élèves, des éco-délégués et des équipes pourront progressivement venir enrichir cette rubrique.
Comprendre aujourd’hui pour agir demain
Biodiversité, climat, eau, énergie, numérique et consommation : le développement durable concerne de nombreux aspects de notre quotidien. Au lycée Raynouard, les élèves peuvent apprendre, expérimenter et participer à des projets concrets.
